Aan elkaar
Talen
Methode technisch schrijven voor het basisonderwijs. De methode biedt een doorlopende lijn technisch schrijven voor de groepen 1 tot en met 8. De methode sluit voor groep 3 aan bij vier veelgebruikte leesmethoden: Veilig Leren Lezen, Leessleutel, Leeslijn of Leeshuis beginnend lezen. De lettervormen in de methode zijn eenvoudig van vorm. Er is gekozen voor een korte functionele ophaal bij die letters waar het hoort bij de lettervorm. Voor het oefenen van het schrijven van cijfers is er een apart cijferschrift. De cijfervormen zijn allemaal ongeveer van stoklettergrootte. Voor de groepen 1 en 2 bevat de methode speelse activiteiten die gericht zijn op sensomotorische ontwikkeling, pengreep, schrijfhouding, papierligging en papiertransport. In de methode wordt geen onderscheid gemaakt tussen rechts- of linkshandige leerlingen. De handleidingen bevatten praktische instructies voor het begeleiden van linkshandige leerlingen. Na het aanleren van de letters, worden woordjes gevormd, waardoor leerlingen letters leren verbinden. Aan elk doel in de lessen is een observatiepunt gekoppeld. Op die manier kan vroegtijdig geconstateerd worden welke leerlingen extra aandacht nodig heeft. Voor deze leerlingen zijn er remediërende aanwijzingen (steuntjes in de rug). Voor goede schrijvers bevat de methode extra oefenmateriaal. Elke bladzijde van het schrijfschrift bevat een differentiatieregel. Zo kunnen leerlingen moeilijke letters of woorden extra oefenen. De regel kan ook gebruikt worden voor een extra opdracht voor snelle schrijvers. De software biedt extra oefeningen voor leerlingen die moeite hebben met het inprenten van de schrijfbeweging van de letters en verbindingen. Op het scherm wordt de schrijfbeweging voorgedaan met tegelijkertijd voice-over verbale ondersteuning. Leerkrachten kunnen met de software extra oefenbladen maken voor zwakke of goede schrijvers of schrijftechnische- of inhoudelijke oefenstof op maat ontwikkelen. Ook kan de schrijfbeweging gedemonstreerd worden op een monitor of digitaal schoolbord. In de methode zijn regelmatig toetsmomenten. Door de toetsgegevens vast te leggen kan de ontwikkeling van de leerlingen gevolgd worden. In groep 3 zijn er zes toetslessen, in groep 4 zijn er vier en in groep 5 tot en met 8 zijn er twee toetslessen per leerjaar. De handleiding bij de methode zijn beknopt en bevatten de kern van de lesinstructie. Indien gewenst is ook een uitgebreide handleiding beschikbaar. Bij de opzet van de methode is rekening gehouden met combinatiegroepen.
Stuur mij meer informatie over dit lespakket
Loading ...
