Loading ...
‘In de praktijk begint het echte werk’
Net gestart
Fadoua Ihabbouchan (23) werkt anderhalf jaar op een verticale groep bij kinderdagverblijf Woeste Willem, onderdeel van Kinderopvang BijDeHand in Rotterdam. Hoe goed sluit haar opleiding aan bij de praktijk?
‘Voor mijn gevoel sluit mijn opleiding, SPW 3, goed aan op de praktijk. Toch is de theorie heel wat anders dan de praktijk. Veel dingen moet je zelf ervaren en doen, zoals het voeren van oudergesprekken. Tijdens de opleiding hebben we ter voorbereiding veel rollenspelen gedaan, maar dat is toch nooit helemaal hetzelfde. Wat ik tijdens de opleiding wel gemist heb, is EHBO voor kinderen. Het is toch wel handig als je weet hoe je een wond of gekneusde knie moet behandelen. BijDeHand biedt pedagogisch medewerksters de mogelijkheid een EHBO-diploma te halen via nascholing.’
Blijven leren? Vraag opleidingsbudget aan!
Vanaf dit jaar kunnen alle kinderopvangorganisaties via Bureau Kwaliteit Kinderopvang een opleidingsbudget aanvragen om de kwaliteit van hun personeel een extra impuls te geven. Het ministerie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap heeft gedurende 4 jaar (2009 tot en met 2012) 40 miljoen euro toegekend aan BKK voor de verbetering van de pedagogische kwaliteit van de kinderopvang. De hoofdtaak van BKK is het toewijzen van opleidingsbudget voor pedagogisch medewerkers, hun leidinggevenden, en andere medewerkers die een rol hebben in de begeleiding en coaching van pedagogisch medewerkers. Iedere kinderopvangorganisatie, zowel in de hele dagopvang als buitenschoolse opvang, kan via de website www.stichtingbkk.nl het BKK-opleidingsbudget aanvragen. Per organisatie gaat het om een bedrag van 1250 euro. Daarnaast krijgt iedere organisatie 60 euro per medewerker, ongeacht hoeveel medewerkers er worden geschoold. Voorwaarde is dat de opleidingen waarvoor het budget wordt aangevraagd, gericht zijn op het vergroten van het pedagogisch handelen van medewerkers. Hierbij gaat het om onderwerpen als communiceren met ouders, veiligheid bieden in de groep en omgaan met groepsdynamica.
Download hier het volledige artikel (pdf)
« terug naar magazine
Fadoua Ihabbouchan (23) werkt anderhalf jaar op een verticale groep bij kinderdagverblijf Woeste Willem, onderdeel van Kinderopvang BijDeHand in Rotterdam. Hoe goed sluit haar opleiding aan bij de praktijk?
‘Voor mijn gevoel sluit mijn opleiding, SPW 3, goed aan op de praktijk. Toch is de theorie heel wat anders dan de praktijk. Veel dingen moet je zelf ervaren en doen, zoals het voeren van oudergesprekken. Tijdens de opleiding hebben we ter voorbereiding veel rollenspelen gedaan, maar dat is toch nooit helemaal hetzelfde. Wat ik tijdens de opleiding wel gemist heb, is EHBO voor kinderen. Het is toch wel handig als je weet hoe je een wond of gekneusde knie moet behandelen. BijDeHand biedt pedagogisch medewerksters de mogelijkheid een EHBO-diploma te halen via nascholing.’
Blijven leren? Vraag opleidingsbudget aan!
Vanaf dit jaar kunnen alle kinderopvangorganisaties via Bureau Kwaliteit Kinderopvang een opleidingsbudget aanvragen om de kwaliteit van hun personeel een extra impuls te geven. Het ministerie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap heeft gedurende 4 jaar (2009 tot en met 2012) 40 miljoen euro toegekend aan BKK voor de verbetering van de pedagogische kwaliteit van de kinderopvang. De hoofdtaak van BKK is het toewijzen van opleidingsbudget voor pedagogisch medewerkers, hun leidinggevenden, en andere medewerkers die een rol hebben in de begeleiding en coaching van pedagogisch medewerkers. Iedere kinderopvangorganisatie, zowel in de hele dagopvang als buitenschoolse opvang, kan via de website www.stichtingbkk.nl het BKK-opleidingsbudget aanvragen. Per organisatie gaat het om een bedrag van 1250 euro. Daarnaast krijgt iedere organisatie 60 euro per medewerker, ongeacht hoeveel medewerkers er worden geschoold. Voorwaarde is dat de opleidingen waarvoor het budget wordt aangevraagd, gericht zijn op het vergroten van het pedagogisch handelen van medewerkers. Hierbij gaat het om onderwerpen als communiceren met ouders, veiligheid bieden in de groep en omgaan met groepsdynamica.
Download hier het volledige artikel (pdf)
« terug naar magazine
