Prima, hét platform voor het onderwijs met het laatste onderwijsnieuws!

Er wordt teveel nadruk gelegd op het centraal eindexamen bij de vakken wiskunde, natuurkunde, scheikunde en biologie. Er zou teveel aandacht geschonken worden aan het theoretische gedeelte en te weinig aan practica. Dat zegt hoogleraar Martin Goedhart van de Rijksuniversiteit Groningen.

Er is weinig animo voor technische studies in Nederland. Bij deze opleidingen is de uitval erg hoog omdat studenten het niveau niet aankunnen. Er moeten meer studenten komen die een betaopleiding gaan volgen om de economie op peil te houden, aldus de hoogleraar.

De basisstof zou moeten worden beperkt, zodat scholen meer vrijheid krijgen om het onderwijs zelf in te richten. Sommige onderdelen zouden kunnen worden geschrapt, omdat ze weinig te maken hebben met de wetenschappelijke praktijk van nu.

Op sommige scholen wordt al het vak ‘Natuur, Leven en Technologie’ aangeboden. Daarin wordt natuurwetenschappelijke kennis op moderne, aansprekende wijze overgedragen. Ondertussen werken commissies voor het Ministerie van Onderwijs aan nieuwe programma’s voor de bètavakken, waarin de basisstof wordt beperkt en dus meer ruimte is voor verdieping.