Onderzoekend en ontwerpend leren in een doe-lab
Hoe zorg je ervoor dat leerlingen meer met onderzoekend en ontwerpend leren aan de slag gaan? In het doe-lab van STEAMpoint weten ze daar wel raad mee. Lees verder
LHBTI's in het onderwijs: 3 inzichten voor leraren
Niet alleen tijdens de Pride week in Amsterdam zou er aandacht moeten zijn voor de LHBTI community, maar het hele jaar door. Zo ook in het onderwijs. Lees verder
_1000x562.jpg)
'Schenk in onderwijs meer aandacht aan sociale en emotionele vaardigheden'
Welke effecten heeft ‘het nieuwe normaal’ op de steun, sturing en inspiratie die we onze opgroeiende jeugd zouden moeten bieden? Een interview met Jelle Jolles, expert op het gebied van de ontwikkeling van kinderen en tieners. Lees verder
Omgaan met hoogbegaafde leerlingen in de Eurekaklas
In de eigen klas vervelen ze zich vaak. Ze zijn snel klaar met de reguliere stof en willen extra uitdaging. Hoe ga je om met hoogbegaafde leerlingen op de basisschool? Linda van Elderen begeleidt hen één dagdeel per week in de Eurekaklas op de Tilburgse basisschool De Blaak. Lees verder
Reportage van een dag Spoorwegmuseum
De leerlingen uit groep 7 van basisschool IBS Al Hambra uit Utrecht wonnen met een PrimaOnderwijs-prijsvraag een schoolreisje naar het Spoorwegmuseum. Wij gingen met hen mee. Lees hier de reportage
Pabo-student krijgt Europese waardering voor stageproject
Simon van der Kamp, 3e jaars pabo-student, deed met zesdegroepers op zijn stageschool een internationaal eTwinning-project. Nu maakt hij kans op de internationale prijs voor het beste Europese samenwerkingsproject. Lees verder
How to - Wikipedia
Als Kjeld Nuis een wereldrecord schaatst in Salt Lake City staat zijn snelste tijd bijna meteen online. Hoe werkt dat? In deze How to… zoekt Henk Botter dat uit. Lees verder
AVG in de dagelijkse schoolpraktijk
AVG, hoe pak je het aan in de schoolpraktijk? Lees in dit artikel hoe ze dit doen op het Corderius College in Amersfoort. Lees verder
Docent Jasper Rijpma over het lerarenportfolio
Het Lerarenportfolio is niet het Lerarenregister. Het Lerarenportfolio is een online instrument voor leraren, vrijwillig, om invulling te geven aan hun professionele ontwikkeling. En wat er in staat, wat jij wil delen en met wie, dat bepaal je zelf. Lees verder
Vrijheid, de kern van het professioneel statuut
In een professioneel statuut geef je als school gezamenlijk invulling aan goed leraarschap. Je gaat samen het gesprek aan over wie waarvoor verantwoordelijk is en wat je van elkaar kunt verwachten. In gesprek met Richard Klein, een betrokken leraar op het Lumion in Amsterdam-West. Lees verder
OERsterk voor de klas met de tips van doctorandus geneeskunde Richard de Leth
Leven als oermens. Het klinkt gek, maar na de uitleg van doctorandus geneeskunde en leefstijlcoach Richard de Leth klinkt het best logisch. Lees verder
